第144章
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第144章
吳努春被罷官，他所任用的一批人，也隨之迎來了“墻倒眾人推”的窘境。
無論是否本身有能力，曾經跟隨者吳努春做事的一批人，隨著他們最大的領頭人被罷免，也一一跟著遭殃。
有的人也跟著丟了官職，有的人則被同僚排擠，事事不順。
而新繼任吳努春的侍郎也已經到來，新官上任三把火，率先燒到的就是吳努春的舊部。
官場如同戰場，官員們之間的是是非非，胤礽可看不見，每當他出現的時候，禮部的官員們都捧著他，他也有了一批自己在儀制清吏司用習慣的人。
為了配合新開恩科，胤礽需要大批的人手來為他做“宣傳”，報紙上要寫宣傳版面，雜志也要出一期有關開恩科的造勢力，接著要出一些有趣的數學題刊登出去，還要出一些數學書。
最主要的是數學書教材，也需要禮部官員上奏請示帝王，找人編撰成書，再刻印成可以印刷的字。
胤礽跑去禮部晃了一圈，見自己儀制清吏司的官員們各自都有了手裏的活兒，大家都忙碌且充實，自知不能再逮住右侍郎所配的下屬們捋羊毛了，於是他將目光放到了其他一些“空閑”的官員身上。
顧八代與蘇拜就受到吳努春牽連，二人之前分別為吳努春辦事，什麽都會，唯獨頂上壓了個吳努春，無論做多少，功勞都是上官的。
二人出身都不平凡，這回倒是沒有被罷官，只是丟了手中權力，成了整天“游手好閑”的閑官了。
胤礽見他們很閑，向他們找了找小手，先後考察了一番二人的辦事能力，見他們還真能應對，於是將活兒丟給了他們來做。
原先排擠他們的官員們看不下去了，生怕太子會親近他們，於是懇切地前來找胤礽。
胤礽一見竟又有毛驢自覺送貨上門，樂得反問他：“你最近是不是很空閑？”
被問的官員一楞，還沒反應過來呢，胤礽的任務已經拋給他了。
一時之間，禮部進入了難得平和的時期，平日裏明裏暗裏的爭鬥都少了。
沙澄作為禮部尚書，當然知道自己手底下的部院大臣們分為了幾派，每天又因為哪些利益而互相之間爭鬥。有人的地方就有江湖，何況同僚之間本就會有利益沖突？
他極厭惡朋黨之流壞了公務，自己以身作者，卻阻礙不了別人。
這會兒見眾人消停了許久，都沒人跑去他面前告狀、給同僚上眼藥，或是爭利益了，沙澄抱著這樣的疑惑，臨時起意走訪視察了幾個司。
所有人都忙得腳不沾地，忙到沒空去搞黨爭，忙到精力都花在了公務上，而多餘的明爭暗鬥則成了累贅。
小太子根本就不知道自己做了什麽，還一個勁的催促“能再快一點嗎？”“孤等不及了”。
所以說，會為了眼前的小利而明爭暗鬥，那都是閑的！
沙澄點了點頭，滿意得又向康熙誇獎了一遍胤礽。
康熙：“……”
這還是那個清高矜持的老臣沙澄嗎？
帝王欲言又止，心裏特別想要提醒沙澄擦亮了眼睛看看，別讓太子一點乖巧懂事給糊弄住了。轉念一想，這話要是說出來，那沙澄該反過來說康熙的不是了。
哪有做阿瑪、做帝王的這樣腹誹自己兒子的？
在將上奏給了汗阿瑪以後，胤礽就著手於國子監的“開學典禮”，時人稱呼為“祭祀典禮”的事宜。
對於祭祀典禮的章程，之前就已經與曹珍一起歸納到位了，一切按照定好的計劃走，唯一需要他再關註一下的就是樂師儀仗隊。
為了顯示開學祭祀春神，請求來年風調雨順能有個好成績的心願，國子監祭祀典禮上的音樂以活潑、喜慶的風格為主，要顯示場面宏大，有氣勢，還得吹吹打打，鼓聲與樂聲混合。
胤礽為了搞懂祭祀典禮音樂，還特意去跑了一趟南書房，找到了此前為康熙主編宮廷音樂的大臣戴梓。
早在之前，胤礽就已經知道南書房的意義，那是他汗阿瑪養起來的“秘書團隊”，裏面值守的官員，受到帝王重視的權力很大，不受到重視的則只是個侍從地位。
設立南書房將內閣的部分權力給分走了，更抑制了議政王大臣們的權力。
這裏任職的翰林院出身臣子們，看似是陪伴汗阿瑪寫詩作畫，商談經史的，實則有草擬禦旨的職差，偶爾還要奉詔出入宮廷。
他們的官職不如內閣官員高，也沒有各部院官員們那麽風光，可是他們的權力，卻在帝王的縱容下越來越大，逐漸成為朝廷中一個不容忽視的機構。假以時日，若南書房能夠代替內閣職能，則話語權柄都將籠絡入帝王之手。
胤礽眼饞南書房的白菜們很久了，可惜，這一片可口的菜園子他動不得，只能眼巴巴等著看中的能人升官到各部。
戴梓在康熙面前還算曾給胤礽上過“音樂課”，學問很不錯，這宮廷之中的所有音樂他都懂。
聽聞胤礽來意，戴梓特意帶他走了一趟宮中的樂部，帶領他參觀宮中的樂器，又叫人現場彈奏些許演示一二，樂器的種類，如何制作，發聲原理，音樂節律，在戴梓的解釋下一切都揉細清晰地塞進了胤礽的腦袋裏。
在胤礽的印象裏，戴梓是一個懂音樂，懂樂器，還會做樂器的人才，他的手還挺巧。與尋常工匠最大的不同在於，戴梓是個有學識的文人，學習過數術，還會一些機械呢！
胤礽想：小美，孤覺得戴梓有成為手工藝術大家的潛能！
待商談完樂理以後，胤礽又與戴梓談論起了機械，說著說著，話題就扯到了做手表。
胤礽蠢蠢欲動起來，向戴梓提出了幾個疑問：“如果將細小的針沾了麻藥藏在手表中，然後像弩一樣標準發出，這樣可行嗎？”
他比劃了一個柯南對毛利大叔用麻醉針的動作。
除此以外，他還想要柯南同款滑板、柯南的自動充氣足球，柯南的力量增強鞋子。
戴梓搖了搖頭：“殿下所說皆是空論，無實際物品，臣想想不出其中深意。且麻醉針此物，是兇器，在宮中恐怕是不能用的。”
他唯一能夠為胤礽做的，也唯有滑板了。
經過戴梓提醒，胤礽這才悻悻地放棄了這個想法。
春天來了，又到了小毛驢們努力耕耘的好時候。
會試開始以後，今年參與新開恩科的考生們感受到了第一屆數術恩科的“關懷”。
二十題選擇題，甲乙丙丁四選一，不會沒關系，總能蒙對一兩題，再不行就都選丙，丙是答案的幾率好像更好一些？
十題填空題，每一題都搞一搞腦子，不會沒關系，反正所占分比不高。
科舉的目地是為朝廷選拔人才，並不是要難倒人。
出卷官深谙不為難人，又能測試出考生成績的方法，十道簡答題，其中三題出自人們耳熟能詳的《算術九章》，唯有最後一題，出自朱之弼貢獻出來的《高考數學》，題幹簡潔而簡單，邊上畫了一幅畫，三角、方形與圓心互相交融，其中重合之地被塗成了黑色，提問：陰影部分面積幾何？
這最後一題，今年考生“全軍覆沒”！
從會試到國子監開學祭祀，事情一件一件完成，讓胤礽感受到了前所未有的成就感。
儀制清吏司待得差不多了，新的加班制度上了正軌，而鄂哈回京任職禮部右侍郎，胤礽高興地將手中的權力連著一大攤子做了一半的事務丟給了鄂哈。
鄂哈有苦難言，而沙澄，聽聞胤礽提出去其他司做事，給胤礽安排轉去了“精膳清吏司”。
所謂精膳清吏司，根據明史記載，“掌筵饗廩餼牲牢事務”，也就是所謂的衣食住行和牲畜，都歸這個司管。
內務府負責皇宮中的衣食住行與牲畜管理，而禮部的精膳清吏司則負責文武官員與全大清百姓的。
胤礽之前搞出來的“人工孵蛋”，最後就是歸這個司來管。
時人講究聖人之學，文臣之間的地位也有分上下。
在禮部，精膳清吏司是禮部所有司裏面最微妙，名聲最低，卻又權力最大的一個司。
待在這裏，一切都與金錢的銅臭味有關，庶務之雜亂，文人們不樂意去管這些。
一連幾天，胤礽都悶在精膳清吏司裏蒙頭抄寫東西，搗鼓他的小動作。
卻說朱之弼對《高考數學》一書中的“幾何體”推崇至極，認為其於國之農事有大益處，不僅自己鉆研這些，還推薦給友人陳廷敬與王日藻。
陳廷敬是今年的會試副考官，他嘆息著對朱之弼道：“你是不知，會試時多少人對著最後一題束手無策，我大致看下來，滿場之中會動筆在最後一題答題的人實在不多。”
朱之弼道：“其實並不難，我剛開始解題時用了兩天，可若是按照太子殿下給出的答案，則不超一炷香時間即可求得答案。”
四本數學書讓朱之弼充分認識到了以漢文計算的繁瑣之處，為了看懂那四本書，他將小學數學最基礎的頁“阿拉伯數字”給看了個遍，將曾經見過、聽說過，卻沒有重視起來的“阿拉伯數字”給背熟在心。
嘗試著用它們去解題，去數學，熟能生巧，漸漸的他也就能夠用熟了。
體會到了這種計算方式的便利，朱之弼忙上奏康熙，請示帝王：臣以為，此數字書寫方式記錄簡便，清晰易懂，推廣此記錄方式，有利於賬本核算，查漏補缺，於國事公務改善有益！
朱之弼特別喜歡阿拉伯數字，當他用它們來計算的時候，感覺自己的腦子就像是成了活算盤，清晰明了，通順流暢。
胤礽用阿拉伯數字書寫已經成了習慣，他還喜歡在自己的筆記上寫一些英文符號。
雖然平日裏上奏、寫文章的時候，胤礽都是正正經經地將漢文譽抄上去，私底下教弟弟的時候則沒有那麽多講究。
康熙懂阿拉伯數字，能夠理解胤礽說的是什麽，見朱之弼建議推廣此記錄方式，竟並不感到意外。
不推廣它，為的是不動搖漢文在記錄時的地位，而此時留下朱之弼的上奏，則是為了地稅改制、開海禁貿易做準備。
既然已經被胤礽說服要走實用這條路，康熙自己給自己做好了心理建設，批準了朱之弼所說，推廣阿拉伯數字，建議國子監監生學習該數字記錄方式，下一次恩科考試采用該記錄方式來考等提議。
答應了這件事後，康熙還挺自得：朕之深謀遠慮，遠超前人，也唯有朕會有這慧眼與膽識，將此法推廣開去。
康熙做出了與以往保守行事不同的決定，這讓他想要發洩一下內心的激蕩，如果這時候能得到兒子崇拜的誇獎，那就更令他心情愉悅了。
於是，康熙向左右問道：“太子去了哪裏？”
梁九功並不知曉外朝之事，此事還是高士奇回答：“殿下在精膳清吏司閉關寫書。”
康熙楞了楞：“他還真對寫書寫上癮了，這一回又要寫什麽書？”
四本數術書，將朱之弼給迷了心竅，看那手筆也知道其中有仙獸的參與。
不過，胤礽好歹也是在做正經事，康熙只會欣喜於他的出色。
高士奇神情微妙：“殿下已經將圖書草稿畫成了，書中畫作很……獨特。還上書給了內閣請批，書名叫做《科學養豬》。”
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吳努春被罷官，他所任用的一批人，也隨之迎來了“墻倒眾人推”的窘境。
無論是否本身有能力，曾經跟隨者吳努春做事的一批人，隨著他們最大的領頭人被罷免，也一一跟著遭殃。
有的人也跟著丟了官職，有的人則被同僚排擠，事事不順。
而新繼任吳努春的侍郎也已經到來，新官上任三把火，率先燒到的就是吳努春的舊部。
官場如同戰場，官員們之間的是是非非，胤礽可看不見，每當他出現的時候，禮部的官員們都捧著他，他也有了一批自己在儀制清吏司用習慣的人。
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最主要的是數學書教材，也需要禮部官員上奏請示帝王，找人編撰成書，再刻印成可以印刷的字。
胤礽跑去禮部晃了一圈，見自己儀制清吏司的官員們各自都有了手裏的活兒，大家都忙碌且充實，自知不能再逮住右侍郎所配的下屬們捋羊毛了，於是他將目光放到了其他一些“空閑”的官員身上。
顧八代與蘇拜就受到吳努春牽連，二人之前分別為吳努春辦事，什麽都會，唯獨頂上壓了個吳努春，無論做多少，功勞都是上官的。
二人出身都不平凡，這回倒是沒有被罷官，只是丟了手中權力，成了整天“游手好閑”的閑官了。
胤礽見他們很閑，向他們找了找小手，先後考察了一番二人的辦事能力，見他們還真能應對，於是將活兒丟給了他們來做。
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胤礽一見竟又有毛驢自覺送貨上門，樂得反問他：“你最近是不是很空閑？”
被問的官員一楞，還沒反應過來呢，胤礽的任務已經拋給他了。
一時之間，禮部進入了難得平和的時期，平日裏明裏暗裏的爭鬥都少了。
沙澄作為禮部尚書，當然知道自己手底下的部院大臣們分為了幾派，每天又因為哪些利益而互相之間爭鬥。有人的地方就有江湖，何況同僚之間本就會有利益沖突？
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這會兒見眾人消停了許久，都沒人跑去他面前告狀、給同僚上眼藥，或是爭利益了，沙澄抱著這樣的疑惑，臨時起意走訪視察了幾個司。
所有人都忙得腳不沾地，忙到沒空去搞黨爭，忙到精力都花在了公務上，而多餘的明爭暗鬥則成了累贅。
小太子根本就不知道自己做了什麽，還一個勁的催促“能再快一點嗎？”“孤等不及了”。
所以說，會為了眼前的小利而明爭暗鬥，那都是閑的！
沙澄點了點頭，滿意得又向康熙誇獎了一遍胤礽。
康熙：“……”
這還是那個清高矜持的老臣沙澄嗎？
帝王欲言又止，心裏特別想要提醒沙澄擦亮了眼睛看看，別讓太子一點乖巧懂事給糊弄住了。轉念一想，這話要是說出來，那沙澄該反過來說康熙的不是了。
哪有做阿瑪、做帝王的這樣腹誹自己兒子的？
在將上奏給了汗阿瑪以後，胤礽就著手於國子監的“開學典禮”，時人稱呼為“祭祀典禮”的事宜。
對於祭祀典禮的章程，之前就已經與曹珍一起歸納到位了，一切按照定好的計劃走，唯一需要他再關註一下的就是樂師儀仗隊。
為了顯示開學祭祀春神，請求來年風調雨順能有個好成績的心願，國子監祭祀典禮上的音樂以活潑、喜慶的風格為主，要顯示場面宏大，有氣勢，還得吹吹打打，鼓聲與樂聲混合。
胤礽為了搞懂祭祀典禮音樂，還特意去跑了一趟南書房，找到了此前為康熙主編宮廷音樂的大臣戴梓。
早在之前，胤礽就已經知道南書房的意義，那是他汗阿瑪養起來的“秘書團隊”，裏面值守的官員，受到帝王重視的權力很大，不受到重視的則只是個侍從地位。
設立南書房將內閣的部分權力給分走了，更抑制了議政王大臣們的權力。
這裏任職的翰林院出身臣子們，看似是陪伴汗阿瑪寫詩作畫，商談經史的，實則有草擬禦旨的職差，偶爾還要奉詔出入宮廷。
他們的官職不如內閣官員高，也沒有各部院官員們那麽風光，可是他們的權力，卻在帝王的縱容下越來越大，逐漸成為朝廷中一個不容忽視的機構。假以時日，若南書房能夠代替內閣職能，則話語權柄都將籠絡入帝王之手。
胤礽眼饞南書房的白菜們很久了，可惜，這一片可口的菜園子他動不得，只能眼巴巴等著看中的能人升官到各部。
戴梓在康熙面前還算曾給胤礽上過“音樂課”，學問很不錯，這宮廷之中的所有音樂他都懂。
聽聞胤礽來意，戴梓特意帶他走了一趟宮中的樂部，帶領他參觀宮中的樂器，又叫人現場彈奏些許演示一二，樂器的種類，如何制作，發聲原理，音樂節律，在戴梓的解釋下一切都揉細清晰地塞進了胤礽的腦袋裏。
在胤礽的印象裏，戴梓是一個懂音樂，懂樂器，還會做樂器的人才，他的手還挺巧。與尋常工匠最大的不同在於，戴梓是個有學識的文人，學習過數術，還會一些機械呢！
胤礽想：小美，孤覺得戴梓有成為手工藝術大家的潛能！
待商談完樂理以後，胤礽又與戴梓談論起了機械，說著說著，話題就扯到了做手表。
胤礽蠢蠢欲動起來，向戴梓提出了幾個疑問：“如果將細小的針沾了麻藥藏在手表中，然後像弩一樣標準發出，這樣可行嗎？”
他比劃了一個柯南對毛利大叔用麻醉針的動作。
除此以外，他還想要柯南同款滑板、柯南的自動充氣足球，柯南的力量增強鞋子。
戴梓搖了搖頭：“殿下所說皆是空論，無實際物品，臣想想不出其中深意。且麻醉針此物，是兇器，在宮中恐怕是不能用的。”
他唯一能夠為胤礽做的，也唯有滑板了。
經過戴梓提醒，胤礽這才悻悻地放棄了這個想法。
春天來了，又到了小毛驢們努力耕耘的好時候。
會試開始以後，今年參與新開恩科的考生們感受到了第一屆數術恩科的“關懷”。
二十題選擇題，甲乙丙丁四選一，不會沒關系，總能蒙對一兩題，再不行就都選丙，丙是答案的幾率好像更好一些？
十題填空題，每一題都搞一搞腦子，不會沒關系，反正所占分比不高。
科舉的目地是為朝廷選拔人才，並不是要難倒人。
出卷官深谙不為難人，又能測試出考生成績的方法，十道簡答題，其中三題出自人們耳熟能詳的《算術九章》，唯有最後一題，出自朱之弼貢獻出來的《高考數學》，題幹簡潔而簡單，邊上畫了一幅畫，三角、方形與圓心互相交融，其中重合之地被塗成了黑色，提問：陰影部分面積幾何？
這最後一題，今年考生“全軍覆沒”！
從會試到國子監開學祭祀，事情一件一件完成，讓胤礽感受到了前所未有的成就感。
儀制清吏司待得差不多了，新的加班制度上了正軌，而鄂哈回京任職禮部右侍郎，胤礽高興地將手中的權力連著一大攤子做了一半的事務丟給了鄂哈。
鄂哈有苦難言，而沙澄，聽聞胤礽提出去其他司做事，給胤礽安排轉去了“精膳清吏司”。
所謂精膳清吏司，根據明史記載，“掌筵饗廩餼牲牢事務”，也就是所謂的衣食住行和牲畜，都歸這個司管。
內務府負責皇宮中的衣食住行與牲畜管理，而禮部的精膳清吏司則負責文武官員與全大清百姓的。
胤礽之前搞出來的“人工孵蛋”，最後就是歸這個司來管。
時人講究聖人之學，文臣之間的地位也有分上下。
在禮部，精膳清吏司是禮部所有司裏面最微妙，名聲最低，卻又權力最大的一個司。
待在這裏，一切都與金錢的銅臭味有關，庶務之雜亂，文人們不樂意去管這些。
一連幾天，胤礽都悶在精膳清吏司裏蒙頭抄寫東西，搗鼓他的小動作。
卻說朱之弼對《高考數學》一書中的“幾何體”推崇至極，認為其於國之農事有大益處，不僅自己鉆研這些，還推薦給友人陳廷敬與王日藻。
陳廷敬是今年的會試副考官，他嘆息著對朱之弼道：“你是不知，會試時多少人對著最後一題束手無策，我大致看下來，滿場之中會動筆在最後一題答題的人實在不多。”
朱之弼道：“其實並不難，我剛開始解題時用了兩天，可若是按照太子殿下給出的答案，則不超一炷香時間即可求得答案。”
四本數學書讓朱之弼充分認識到了以漢文計算的繁瑣之處，為了看懂那四本書，他將小學數學最基礎的頁“阿拉伯數字”給看了個遍，將曾經見過、聽說過，卻沒有重視起來的“阿拉伯數字”給背熟在心。
嘗試著用它們去解題，去數學，熟能生巧，漸漸的他也就能夠用熟了。
體會到了這種計算方式的便利，朱之弼忙上奏康熙，請示帝王：臣以為，此數字書寫方式記錄簡便，清晰易懂，推廣此記錄方式，有利於賬本核算，查漏補缺，於國事公務改善有益！
朱之弼特別喜歡阿拉伯數字，當他用它們來計算的時候，感覺自己的腦子就像是成了活算盤，清晰明了，通順流暢。
胤礽用阿拉伯數字書寫已經成了習慣，他還喜歡在自己的筆記上寫一些英文符號。
雖然平日裏上奏、寫文章的時候，胤礽都是正正經經地將漢文譽抄上去，私底下教弟弟的時候則沒有那麽多講究。
康熙懂阿拉伯數字，能夠理解胤礽說的是什麽，見朱之弼建議推廣此記錄方式，竟並不感到意外。
不推廣它，為的是不動搖漢文在記錄時的地位，而此時留下朱之弼的上奏，則是為了地稅改制、開海禁貿易做準備。
既然已經被胤礽說服要走實用這條路，康熙自己給自己做好了心理建設，批準了朱之弼所說，推廣阿拉伯數字，建議國子監監生學習該數字記錄方式，下一次恩科考試采用該記錄方式來考等提議。
答應了這件事後，康熙還挺自得：朕之深謀遠慮，遠超前人，也唯有朕會有這慧眼與膽識，將此法推廣開去。
康熙做出了與以往保守行事不同的決定，這讓他想要發洩一下內心的激蕩，如果這時候能得到兒子崇拜的誇獎，那就更令他心情愉悅了。
於是，康熙向左右問道：“太子去了哪裏？”
梁九功並不知曉外朝之事，此事還是高士奇回答：“殿下在精膳清吏司閉關寫書。”
康熙楞了楞：“他還真對寫書寫上癮了，這一回又要寫什麽書？”
四本數術書，將朱之弼給迷了心竅，看那手筆也知道其中有仙獸的參與。
不過，胤礽好歹也是在做正經事，康熙只會欣喜於他的出色。
高士奇神情微妙：“殿下已經將圖書草稿畫成了，書中畫作很……獨特。還上書給了內閣請批，書名叫做《科學養豬》。”
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